Vorlesewettbewerb Französisch
Am 15.02.2023 nahmen 10 Schülerinnen der siebten Jahrgangsstufe engagiert und mit großer Motivation am Vorlesewettbewerb Französisch teil. In zwei Runden stellten die Kandidatinnen ihre Lesekompetenz in der französischen Sprache unter Beweis. Als erstes wurde ein kurzer Text vorgelesen, den die Teilnehmerinnen frei wählen und vorbereiten durften. In der zweiten Runde wurde den Vorlesenden ein ihnen […]
Marie Wuschko aus der 6d gewinnt den Vorlesewettbewerb der Gutenbergschule
Auch im Jahre 2022 ließ die Gutenbergschule es sich nicht nehmen, am Vorlesewettbewerb der sechsten Klassen teilzunehmen. Nach einer Vorauswahl, in welcher alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse die beste Leserin oder den besten Leser ermittelten, wurden dieses Mal fünf Schülerinnen in den Schulentscheid geschickt: 6a: Sophie Kudla 6b: Ananya Battini 6c: Alexandra Deines 6d: […]
Vorlesewettbewerb Französisch
Am 20.01.2022 nahmen die Schülerinnen und Schüler der siebten Jahrgangsstufe engagiert und mit großer Motivation am Vorlesewettbewerb Französisch teil. In zwei Runden stellten die Kandidatinnen und Kandidaten ihre Lesekompetenz in der französischen Sprache unter Beweis. Als erstes wurde ein kurzer Text vorgelesen, den die Teilnehmerinnen und Teilnehmer frei wählen und vorbereiten durften. In der zweiten […]
Kayla Aydin gewinnt Vorlesewettbewerb Deutsch der sechsten Klassen
Am 24.11.2021 fand an der Gutenbergschule der Schulentscheid zum Vorlesewettbewerb statt, in welchem entschieden werden sollte, wer die Schule beim Kreisausscheid vertreten wird. Aus jeder 6. Klasse wurde ein(e) Klassensieger(in) ins Rennen geschickt: 6a: Franek 6b: Nina Paetzel 6c: Kayla Aydin 6d: Hedda Finke 6s: Benedikt Loos Die Veranstaltung wurde professionell von Anna Hesse und […]
Vorlesewettbewerb Englisch
Am 6. Juli 2021 fand der diesjährige Englisch-Vorlesewettbewerb (Reading Competition) der 8. Klassen statt. Die Jury bestand aus Frau Dithmar, Frau Keul und Frau Kurylas, die die Schüler/innen anhand der Kriterien Aussprache, Intonation, Flüssigkeit sowie rollengemäßes und inhaltsbezogenes Sprechen bewerteten. Im Vorfeld bestimmte jede der fünf achten Klassen mithilfe klasseninterner Lesewettbewerbe zwei Schüler/innen, die als […]
